Perspectivas
sobre o Novo
Ensino
Médio
O
objetivo do projeto Jornal Alcidiano é informar aos
alunos concluintes do Ensino Fundamental sobre as mudanças que
ocorrerão na organização do Ensino Médio, pois essas mudanças
encaminham para a transformação do médio regular em ensino médio
integral.
Essas
mudanças foram propostas através de uma medida provisória assinada
pelo presidente Michel Temer em 2016 e transformada em lei em 2017,
tendo o prazo máximo de cinco anos para a adaptação de todas as
escolas (públicas e particulares) que oferecem Ensino Médio em
escolas de Ensino Integral.
Essa
reforma consiste na implantação do Ensino Integral nas escola
aumentando a permanência diária do aluno na escola e a carga
horária anual. Hoje, o aluno do Ensino Médio cumpre 800 horas em
200 dias letivos. Essa carga horária será ampliada para até 1.400
horas, chegando ao final do Ensino Médio com uma carga horária
cumprida de aproximadamente 4.200 horas. Além disso, destaca-se
que,ao terminar o Ensino Fundamental,o aluno deverá escolher o
Ensino Médio por áreas do conhecimento ou Ensino Técnico
Profissionalizante.
No
dia 04 de Dezembro de 2018, o Conselho Nacional de Educação (CNE),
aprovou a Base Nacional Curricular Comum
(BNCC) do Ensino Médio. O
documento define o conteúdo mínimo que será ensinado em todas as
escolas de Ensino Médio do País. Independente da área de
conhecimento, o aluno estudará todas as disciplinas que estuda hoje,
porém, de acordo com a área que escolher terá uma carga horária
específica. Por exemplo, Linguagens (Lingua Portuguesa,
Lingua Materna - para população indígena, Lingua estrangeira, Arte
e Educação Física). Ciências da Natureza (Biologia, Física
e Química). Ciências Humanas (História, Geografia,
Filosofia e Sociologia) Matemática e Ensino Técnico.
Na
prática, a BNCC
deverá ser implementada até 2020. A partir da aprovação desse
documento, os Estados, as redes públicas de ensino e as escolas
públicas e privadas deverão
elaborar os currículos que serão,
de fato, implementados
nas escolas. Vale salientar que o
novo
documento
tem como base Lei
13.415/2017 que cria o Novo
Ensino
Médio.
Nessa perspectiva, o
estudante cumpre uma parte do
currículo comum e outra direcionada a um itinerário formativo, cuja
escolha é do aluno de acordo com sua área de conhecimento.
Vale
ressaltar que o Ensino Médio regular tem duração de três anos,
enquanto no Ensino Técnico a duração é de quatro anos, pois parte
do curso o aluno estuda as disciplinas tradicionais (Base Comum) e,
na fase final do curso, o estudo é voltado à aprendizagem da área
profissionalizante.
As
propostas para o novo Ensino Médio, na opinião de parte dos alunos,
não é bem vista, pois acarretaria a maior permanência diária na
escola, sendo que a maior parte das escolas não apresentam uma
infraestrutura satisfatória, como por exemplo: um local determinado
ao lazer, como quadra poliesportiva, sala
de teatro, auditório, refeitório, além
de outras estruturas e equipamentos como armários porta-volumes.
Expectativas
sobre Novo
Ensino Médio na escola
“Ministro
Alcides
Carneiro”
No
primeiro semestre de 2018, a equipe do Jornal Alcidiano realizou uma
palestra nas turmas dos 9º
anos (turnos manhã e tarde) sobre a reforma e implantação do Novo
Ensino Médio. Onde foi
esplanada a situação do atual funcionamento do Ensino
Médio
Regular
e do Ensino
Técnico,
além das mudanças previstas na Lei
13.415/2017 que cria o Novo
Ensino
Médio.
Nesse sentido, foi destacado que grandes mudanças estão
relacionadas a criação das áreas de conhecimentos, em que
disciplinas
tradicionais passam a ser organizadas por áreas como: Linguagens,
Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Matemática e Ensino
Técnico. É preciso enfatizar
que Português e Inglês são
obrigatórias em todas as áreas, independente da área do
conhecimento. Além disso, essa mudança também afetará o tempo de
permanência diária dos educandos nas escolas, visto que
gradualmente o tempo de permanência poderá chegar a sete horas por
dia. Aumentará de 800
horas letivas para 1.400
horas anuais. Desta forma, na prática,todas as escolas de Ensino
Médio vão adotar o sistema de Ensino Integral
Nas
palestras realizadas, estavam presentes 72 alunos que preencheram
questionários que nos forneceram algumas informações relevantes
sobre o que eles pensam sobre o novo ensino e
como eles escolheriam uma possível área do conhecimento, caso
precisem escolher nos próximos anos. Para 11.11% dos estudantes a
opção seria de linguagens. Enquanto Ciências Humanas 15.27% e
Matemática 6.94%. Ciências da Natureza e Ensino Técnico, ambos com
33.33%, são as possíveis escolhas dos futuros alunos do Ensino
Médio da Escola Ministro Alcides Carneiro. Devemos
destacar que a escola não oferece o Ensino Técnico, logo,o aluno
que deseja essa modalidade de ensino precisará ir para outras
escolas que oferecem Ensino
Técnico.
Os
gráficos a seguir quantificam os resultados dos questionário
aplicados nas turmas dos 9º anos
e destacam percentualmente
sexo e áreas de conhecimento a ser escolhida:
PRODUÇÃO:
Raynara
Lúcia Silva. (Aluna do 2º ano – Médio)
Thaynara
Ferreira Vaz (Aluna do 9° ano-Fundamental)
COORDENAÇÃO:
Adilson
Furtado (Sala de Informática)
João
do Carmo (Sala de Informática)
